中國(guó)人重視教育的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)生作為家庭社會(huì)的未來(lái)希望，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到社會(huì)各方的資源眷顧，但在學(xué)校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到各類(lèi)學(xué)習(xí)問(wèn)題，影響著學(xué)習(xí)進(jìn)度乃至成長(zhǎng)的提升等。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、模式等，能產(chǎn)生更優(yōu)的成長(zhǎng)提升價(jià)值。

現(xiàn)實(shí)中，許多學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生厭學(xué)、學(xué)不好、學(xué)不進(jìn)、得不到有效提升等問(wèn)題，比如學(xué)生因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)模式容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，將學(xué)習(xí)看成是負(fù)擔(dān)和壓力，學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)也自然受到影響。

當(dāng)前，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，也愈加注重學(xué)生全方位的教育。很多培訓(xùn)以情懷和責(zé)任匹配教學(xué)計(jì)劃，兼顧每個(gè)學(xué)生的需求，有效避免公立學(xué)校大班教學(xué)的不足之處，讓教學(xué)更符合孩子們求知的需求，武漢市漢陽(yáng)區(qū)礪樹(shù)林教育培訓(xùn)學(xué)校便是其中的先行踐行者與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。

武漢市漢陽(yáng)區(qū)礪樹(shù)林教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2014年，獲得由教育局頒發(fā)的辦學(xué)許可證，工商局注冊(cè)的正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校。

樹(shù)林教育秉承“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念，開(kāi)設(shè)了從小學(xué)到高中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)全科培優(yōu)，擁有專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，讓教學(xué)更簡(jiǎn)單、高效。

品牌強(qiáng)國(guó)·自主品牌優(yōu)選示范工程（簡(jiǎn)稱(chēng)：品牌強(qiáng)國(guó)示范工程）是為貫徹落實(shí)"品牌強(qiáng)國(guó)"的國(guó)家戰(zhàn)略，由《發(fā)現(xiàn)品牌》欄目組、人民日?qǐng)?bào)社旗下《市場(chǎng)報(bào)網(wǎng)絡(luò)版》、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)國(guó)際品牌戰(zhàn)略研究中心聯(lián)合主辦的自主品牌示范推廣平臺(tái)。示范工程以征集、遴選示范單位、成員單位、專(zhuān)項(xiàng)示范企業(yè)與示范基地為主線(xiàn)，旨在打造專(zhuān)業(yè)性、國(guó)家級(jí)、國(guó)際化自主品牌示范推廣平臺(tái)，發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用，樹(shù)立新時(shí)代中國(guó)自主品牌形象。

“樹(shù)林教育”經(jīng)過(guò)資質(zhì)審核、輿情監(jiān)控等層層篩選，成功入選為品牌強(qiáng)國(guó)示范工程教育培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)選成員單位，企業(yè)信息錄入品牌強(qiáng)國(guó)示范工程數(shù)據(jù)庫(kù)，在國(guó)家級(jí)平臺(tái)向公眾展示品牌形象。

教育培訓(xùn)的育人價(jià)值，不只是注重教學(xué)。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要在眾多同行業(yè)中立足，必須形成完整的教師體系，擁有超前的教育理念，讓教育不僅可以傳授知識(shí)，還可以育人育才。

學(xué)生的成長(zhǎng)教育往往影響著一個(gè)人之后要走的路，“樹(shù)林教育”以豐富全面知識(shí)塑造更好的學(xué)習(xí)氛圍和時(shí)代，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)技能，為未來(lái)發(fā)展搭建有力支撐。